テーマ別 中級から学ぶ日本語 練習問題集-三訂版(主題別 中級學日本語 練習問題集-三訂版) 點擊圖片放大
商品名稱:

テーマ別 中級から学ぶ日本語 練習問題集-三訂版(主題別 中級學日本語 練習問題集-三訂版)

規格介紹:

ISBN:978-986-6020-66-7

規  格:19×26 cm, 單色

頁  數:192頁

出版日期:2016年6月

定  價:360元(2CD)

詳細介紹:

 本書為『テーマ別 中級から学ぶ日本語(三訂版)』之補充教材——『練習問題集』。本『練習問題集』有別於一般僅供作答練習用的練習本,是一本補充與複習並進的教材,必須與本文教材搭配使用。

 「三訂版」的最大改革點是將過去「改訂版」中的<聴解Ⅰ><聴解Ⅱ><速読>單元名稱改為<聞きましょうA><聞きましょうB><読んでみましょう>,如此一來,『練習問題集』與本文教材各課的主題關聯更明確。另外,再加上<練習しましょう>單元,本單元的重點是複習各課的新出漢字‧語彙‧文法項目。

※『練習問題集三訂版)』為全新的課文內容與過去的【改訂版】完全不同。

 

本書的構成

本書共分為兩大部分:

 第一部分共分20課,每課均由<聞きましょうA><聞きましょうB><練習しましょう><読んでみましょう>四個單元所構成;第二部分為「聞きましょう スクリプト&解答集」。

 

各單元的構成與達成目標

1 聞きましょうA

◎  練習的目標:

 加強聽解能力。聽取CD中的對話資訊並理解日語會話中的口語表現與縮約形。

◎  練習的形式:

 1~7課的會話長度約500~600字,第8課以後約600~670字的程度。「問題Ⅰ」是確認是否充分理解聽取的內容。「問題Ⅱ」是聽寫題。聽取CD中的會話,並填入空格中。

◎  練習的進行方式:

 (1)聽CD中的會話,理解會話中所提到的重點。例如:什麼人、什麼情況、什麼主題。

 (2)無法一次聽取會話的內容時,可再聽一次。聽取CD時,請勿先看「問題Ⅱ」的部分。

 (3)確認「問題Ⅰ」的解答後,再聽一次CD並完成「問題Ⅱ」的聽寫題。

 

 2 聞きましょうB

◎  練習的目標:

 本單元的重點是聽取並理解比較正式的說明、公開場合的會話、演講等的內容。藉由聽取提問中的資訊、筆記練習、內容彙整等,提高學習技巧。

◎  練習的形式:

 本單元由聽取部分和設問Ⅰ、Ⅱ所構成。聽取部分的長度1~10課約550~650字,3個段落;11~20課約700~800字,4個段落。「問題Ⅰ」的聽取部分,1~10課各3題;11~20課各4題。原則上,各段落的重點部分一題。「問題Ⅱ」是練習一邊看筆記一邊重組句子;針對「問題Ⅰ」所提問的內容做更詳細的彙整。

◎  練習的進行方式:

 (1)聽CD前先看「問題Ⅰ」,事先推測CD的內容。

 (2)CD一開頭所講述的內容為簡單的導入部分,聽取這個部分以便理解接下來所提示的什麼人在說什麼主題。

 (3)一邊聽CD一邊記筆記。必要時,第1次只聽CD,聽第2次時再開始記筆記。無法一次聽取會話的內容時,可再聽一次。聽取CD時,請勿先看「問題Ⅱ」的部分。

 (4)一邊看筆記一邊完成「問題Ⅱ」的空白部分的句子。

 

3 練習しましょう

◎  練習的目標:

 本單元是結合新的學習項目與已學過的項目,透過豐富的練習題不斷地反覆使用,學習者可以自我檢視各學習項目的熟練度。

◎  練習的形式:

 本單元由以下5種練習問題所構成。學習者可當作自我練習用,亦可作為課後複習使用。

 Ⅰ 「漢字的練習」—各課的新出漢字的讀法與寫法練習。

 Ⅱ 「慣用表現‧副詞的練習」—各課新學習的慣用表現與副詞的練習。

 Ⅲ 「助詞的練習」—正確使用助詞(の・を・に・ま・で・が・よ・り・か・ら・で・へ・と)的練習。

 Ⅳ 「活用的練習」—動詞、形容詞活用的練習。

 Ⅴ 「造句練習」—練習將2個句子合併成1個句子或類似表現的文章改寫練習。

◎  練習的進行方式:

 (1)「造句練習」部分,首先,依照最前面的例句寫出答案。

 (2)某些題目的答案可能不只一個,可依學習者的能力練習回答多個句子。

 

4 読んでみましょう

◎  練習的目標:

 本單元如同過去的<速読>,練習閱讀文章、理解文章概要、提高閱讀速度及掌握文章要點的能力。本單元的內容是從不同的觀點來思考本文教材各課的主題<読みましょう>,並補充更多的資訊。

◎  練習的形式:

 本單元是由<読んでみましょう>本文與「問題Ⅰ‧Ⅱ」所構成,各課的本文只包含新的學習項目與已學的語彙與表現。原則上,各課的課文1~10課為3段落構成,約600~700字程度;11課以後均為4個段落所構成,約800字的程度。「問題Ⅰ」是確認學習者對內容的理解。第10課以前各課6題,11課以後為8題。「問題Ⅱ」是記述題,第10課以前各課3題,11課以後為4題。

◎  練習的進行方式:

 (1)每位學習者約5~7分鐘的閱讀時間,時間充足的情況下可反覆閱讀以掌握內容。請勿先閱讀後面的題目。

 (2)全員閱讀完畢後再翻到下一頁的「問題Ⅰ」。回答問題時不看課文。

 (3)全員解答完畢後,一邊訂正答案一邊確認重點。必要時,可返回本文再看一次。

 (4)最後回答「問題Ⅱ」。可以在口頭練習後再練習書寫,也可當作回家作業。

 

聞きましょう スクリプト&解答集

 各課的練習題解答範例與<聞きましょう>單元的完整內容。

 

附屬CD

 本書附贈2張CD。收錄內容如下:

 <読みましょうA>會話與質問

 <読みましょうB>

 

目 次

『ワークブック』を使っていただく先生方へ

 CDトラック番号一覧

 

第1課 まなぶ

第2課 みつける

第3課 たべる

第4課 たとえる

第5課 あきれる

第6課 つたえる

第7課 かざる

第8課 おもいこむ

第9課 まもる

第10課 なれる 

第11課 つながる

第12課 わける 

第13課 おもいだす

第14課 みなおす

第15課 ふれあう

第16課 うたう 

第17課 なおす 

第18課 はなれる

第19課 かなえる

第20課 おぼえる

 

聞きましょう  スクリプト&解答集

 

作者簡介

[監修者]

松田浩志(Matsuda Hiroshi)

1975年於British Columbia大學取得M.A.(語言學)

大阪YMCA英語・日本語專任講師

Poole Gakuin University(プール学院大学)國際文化學部教授

(2012年退休)

 

主要著作 

『テーマ別 中級までに学ぶ日本語』『テーマ別 上級で学ぶ日本語』『使うことば』『使うことば2』(以上、合著、研究社)、「異文化間協働の実践」(收錄於『異文化間協働』〔小林哲也等編著、アカデミア出版会〕)等。

 

[著者]

亀田美保(Kameda Miho)

2008年於British Columbia大學研究所夏季日本語教授法課程取得M.A.(語言學)

學校法人大阪YMCA留學生事業部日本語プログラム教務主任

大阪YMCA國際專門學校日本語學科主任教員

 

惟任将彦(Koretou Masahiko)

大阪YMCA學院日本語學科講師。

 

安本博司(Yasumoto Hiroshi)

Poole Gakuin University(プール学院大学)、大阪產業大學兼任講師。

 

山田勇人(Yamada Hayato)

Poole Gakuin University(プール学院大学)、大阪產業大學兼任講師。